在西郊的贝巢口腔诊所里，总能看到这样一个场景：穿着白大褂的常凤医生蹲下身来，用带着卡通图案的压舌板轻轻地说："来，我们看看小牙齿有没有在跳舞呀？"这个简单的动作，是她10多年儿童牙科诊疗经验的缩影。

从医经历：十年磨一剑的坚守

2012年从毕业后，常医生的站就是儿科牙科门诊。当时带教老师说过的一句话让她记忆犹新："给孩子看牙，技术只占，剩下的全是耐心。"这句话成了她职业生涯的指南针。

这些年来，她先后在西安口腔医院、第四大学口腔医院进修学习，远还到过广州的妇幼口腔专科医院交流。但问起她印象深的经历，她总会提到在社区义诊时，那个次看完牙没哭的5岁小女孩偷偷塞给她的棒棒糖。

方向：多面手的治疗范围

• 儿童牙科：从乳牙护理到青少年正畸前评估
• 牙齿修复：擅长微创美学修复
• 口腔内科：龋齿、牙髓炎等基础治疗
• 预防保健：尤其重视儿童防龋指导

虽然技术，但常医生自己看重的还是儿童牙科。"很多家长觉得乳牙坏了没事，其实这就像房子打地基..."她总是这样比喻着，顺手从抽屉里拿出牙齿模型开始演示。

接诊风格：温柔里的坚持

诊所的护士们都知道，常医生的诊室永远备着两样东西：一个是会发光的恐龙牙镜，一个是贴满贴纸的计时沙漏。"看牙不可怕，我们在沙漏漏完前就结束"——这是她安抚孩子的"法宝"。

但在原则问题上她却从不妥协。有位家长想给7岁孩子做烤瓷牙，她花了半小时解释为什么不能用方式处理儿童牙齿，后制定了更合适的过渡方案。

患者沟通：把术语翻译成"妈妈语"

"不是孩子不配合，是我们没找到对的方式。"这是常医生常说的话。她办公电脑里存着自制的卡通图片库：用"小虫子啃苹果"解释龋齿，拿"牙齿小房子"比喻牙髓结构。

有位带孩子来看牙的语文老师后来在留言本上写道："常医生把知识说得像童话故事，我家孩子现在刷牙都说是给牙齿城堡站岗。"

在贝巢口腔的日常

每周三是常医生的"预防宣教日"，这天她都会提前到诊所，在候诊区摆出自制的口腔健康飞行棋。下午四点学校放学后，诊室就会变成"小牙医体验营"，孩子们可以穿着迷你白大褂给玩偶看牙。

"其实每个孩子都能成为护牙小能手"，说着她展示手机里存着的照片——去年接诊的一个小患者，现在成了班级里的"刷牙小班长"。

写给家长的话

"次带孩子看牙不必太紧张，"常医生整理着诊桌上的教具说道，"我准备了20多种不同的小礼物，总有一款能让孩子放松下来。重要的是建立信任感，让他们知道医生是来帮忙的。"

采访结束时已近黄昏，诊室外的走廊上，一个刚做完涂氟的小男孩正兴奋地给妈妈展示新得到的"护牙小勇士"贴纸。常医生站在门边微笑看着，白大褂口袋里还露出半个卡通牙模的耳朵——这大概就是医者仁心生动的模样。